murder mystery part 2

Hoy volví a hacer la actividad del misterio del asesinato y creo que los alumnos la disfrutaron más que la clase de ayer. En realidad, la de ayer fue más bien un experimento, y hoy nos salió mucho mejor. Tenía más materiales preparados y, al final, creo que los alumnos se sintieron como si todo fuera real. Algunos incluso me hicieron comentarios sobre lo interesante e inolvidable que les pareció la actividad. También me aplaudieron después de que Sora les dijera que lo había hecho todo yo solo. Me sentí muy bien por eso, así que espero que en la última clase podamos disfrutarlo aún más.

Una cosa que noté es que algunos alumnos tienden a complicarse un poco, o sea, piensan demasiado en lugar de fijarse en las pistas. Por ejemplo, algunos intentan descifrar cada palabra una por una. Otro ejemplo es cuando se les ocurre que la etiqueta se puede despegar y que podría haber algo escrito escondido al revés. La verdad es que me pareció muy interesante. Incluso un alumno llegó a pensar que la señora que había muerto era una de las asesinas.